Schulcampus Ost
'25 — '30

Der Schulcampus Ost entsteht am Standort der bestehenden Theodor-Heuss-Realschule Kornwestheim und verfolgt das Ziel, den Schulstandort zu einem zusammenhängenden und zukunftsfähigen Bildungsquartier weiterzuentwickeln. Durch die behutsame Weiterentwicklung des Bestands und die Ergänzung um mehrere Neubauten entsteht ein Campus, der unterschiedliche Schulformen sowie gemeinschaftliche Nutzungen räumlich miteinander verbindet und neue Orte des Lernens und der Begegnung schafft.

Ausgangspunkt der Planung ist eine klare städtebauliche Neuordnung des Areals. Die vorhandenen Gebäude werden in eine übergeordnete Campusstruktur integriert und durch neue Baukörper ergänzt, die sich selbstverständlich in das bestehende Umfeld einfügen. So entsteht ein Ensemble mit klar definierten Adressen, gut lesbaren Wegebeziehungen und differenzierten Außenräumen. Die Gebäude gruppieren sich um zentrale Freiräume, die als kommunikative Mitte des Campus wirken und Orientierung sowie Identität innerhalb des Areals schaffen.

Das räumliche Konzept basiert auf einer robusten und flexibel nutzbaren Gebäudestruktur. Neben klassischen Unterrichtsräumen entstehen differenzierte Lern- und Aufenthaltsbereiche, die unterschiedliche Unterrichtsformate ermöglichen und informelle Lernprozesse fördern. Offene Kommunikationszonen, gemeinschaftliche Lernbereiche sowie Einrichtungen wie Mensa und Aula bilden lebendige Treffpunkte im Alltag des Campus und stärken die Vernetzung der schulischen Einrichtungen.

Besondere Aufmerksamkeit gilt der Gestaltung der Freiräume. Schulhöfe, Grünflächen und Bewegungsbereiche werden als zusammenhängendes Freiraumsystem entwickelt, das die Gebäude miteinander verbindet und vielfältige Aufenthaltsqualitäten schafft. Unterschiedlich gestaltete Platzsituationen, Wege und Grünräume bieten Raum für Bewegung, Austausch und Erholung und erweitern die Lernräume über die Gebäude hinaus.

Mit der Entwicklung des Schulcampus Ost entsteht in Kornwestheim ein moderner Bildungsstandort, der bestehende Strukturen weiterentwickelt und gleichzeitig flexible räumliche Voraussetzungen für zukünftige pädagogische Anforderungen schafft. Der Campus versteht sich dabei als offener Lern- und Lebensraum, der über den Unterricht hinaus vielfältige Möglichkeiten für Begegnung, Gemeinschaft und gemeinsames Lernen bietet.